مادة: اللغة العربية و آدابها السنة الثالثة ثانوي جميع الشعب
دروس بالفيديو في مادة اللغة العربية و آدابها]
دروس ملخصات مذكرات و مطويات لجميع الشعب سنة 3 ثانوي
دروس ملخصة للشعب الأدبية في اللغة العربية
مطويات قواعد اللغة العربية للتحميل لجميع الشعب إعداد الأستاذ مصطفى بن الحاج
شعب علوم تجريبة، رياضيات، تقني رياضي، تسيير و إقتصاد
المحور | نصوص أدبية و تواصلية | قواعد اللغة | المطالعة الموجهة | بلاغة | مشاريع |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | وصايا و توجيهات | الهمزة المزيدة في أول الأمر | إنسان ما بعد الموحدين | بلاغة المجاز العقلي و المجاز المرسل | إعداد خريطة سياسية للعالم العربي قبيل النهضة |
| نشأة الشعر التعليمي | معاني حروف الجر | ||||
| 02 | في الطبيعة و النفس الإنسانية | معاني حروف العطف | مثقفونا و البيئة | ||
| حركة التأليف في عصر المماليك | تصريف الأجوف | ||||
| 03 | أنــا | إذا ، إذًا | التسامح الديني مطلب إنساني | إعداد إضبارة عن عوامل النهضة و مظاهرها و أهم أعلامها | |
| النزعة الإنسانية في الشعر العربي المعاصر | إذ ، حينئذٍ | ||||
| 04 | أخــي | تصريف الناقص | ثقافة أخرى | ||
| الثقافة العربية | تصريف اللفيف | ||||
| 05 | ثورة الشرفاء | الخبر: مفرد ، جملة ، شبه جملة | رصيف الأزهار لا يجيب | ||
| الإلتزام في الشعر العربي الحديث | الجمل التي لها محل من الإعراب | ||||
| 06 | حالة حصار | الجمل التي لا محل لها من الإعراب | الصدمة الحضارية متى نتخطاها | بلاغة التشبيه | |
| فلسطين في الشعر الجزائري | معاني الأحرف المشبهة بالفعل | ||||
| 07 | الإنسان الكبير | أحكام التمييز و الحال | إشكالية التعبير في الأدب العربي | تحضير تقصيبة تمثل المدارس الأوروبية و أثرها في الأدب العربي | |
| الأوراس في الشعر العربي | البدل و عطف البيان | ||||
| 08 | الفراغ | الفعل المجرد | المجتمع المعلوماتي و تداعيات العولمة | بلاغة الإستعارة | |
| الأدب و قضايا المجتمع المعاصر | المزيد بحرف | ||||
| 09 | منزلة المثقفين في الأمة | لو ، لولا ، لوما | الأصالة و المعاصرة: ازدواجية فروضة أم احتيار ؟ | انجاز تقصيبة لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين | |
| المقالة و الصحافة و دورهما في تطور الفكر و الأدب | المزيد بحرفين و ثلاثة | ||||
| 10 | الطريق إلى قرية الطوب | إســم الجمع | من رواية الأمير | الكناية و بلاغتها | |
| القص الفني القصير في مواجهة التغيير الإجتماعي | اسم الجنس الإفرادي و الجمعي | ||||
| 11 | كابوس في الظهيرة | المتعدي إلى مفعولين | اللغة و الشخصية | إعداد مسرحية | |
| المسرح في الأدب العربي | المتعدي إلى ثلاثة مفاعيل | ||||
| 12 | لالة فاطمة نسومر المرأة الصقر | نونا التوكيد | العلاّمة محمد أبو شنب | ||
| المسرح الجزائري: الواقع و الآفاق | نون الوقــاية |
شعب آداب ، لغات
النشاط | الموضوع |
|---|---|
الوحدة الأولى | |
| مقدمة | لمحة تاريخية عن عصر الضعف |
| نص أدبي | الزهد و المدائح النبوية |
| قواعد | الإعراب اللفظي و الإعراب التقديري |
| بلاغة | بلاغة التشبيه |
| عروض | نشأة الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | الشعر في عهد المماليك |
| قواعد | إعراب المعتل الآخر |
| مطالعة | من قضايا الثقافة التاريخية |
| تعبير كتابي | تلخيص نصوص متنوعة |
الوحدة الثانية | |
| نص أدبي | طريقة التعليم |
| قواعد | إعراب المضاف إلى ياء المتكلم |
| بلاغة | بلاغة المجاز المرسل و المجاز العقلي |
| عروض | الأسباب و الأوتاد في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | حركة التأليف في عصر المماليك في المشرق و المغرب |
| قواعد | إعراب المسند و المسند إليه |
| مطالعة | كيف نعيش الغد بلا قلق ؟ |
| تعبير كتابي | تحليل قصّة قصيرة انطلاق من الخصائص الفنية |
الوحدة الثالثة | |
| مقدمة | لمحة أدبية عن بداية النهضة في العصر الحديث |
| نص أدبي | شعر المنفى عند شعراء المشرق أو المغرب |
| قواعد | الفضلة و إعرابها |
| بلاغة | الاستعارة وبلاغتها |
| عروض | التفاعيل في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | الأدب و الشعر في ظل الوجود الأوروبي |
| قواعد | أحكام البدل وعطف البيان |
| مطالعة | عصر الأزمات |
| تعبير كتابي | الخصائص الفنية للكتابة المسرحية |
الوحدة الرابعة | |
| نص أدبي | النزعة الإنسانية في شعر المهجرين |
| قواعد | أحكام الحال والتمييز، وما بينهما من الفروق |
| بلاغة | الكناية و بلاغتها |
| عروض | الزحافات والعلل في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | مفهوم الأدب عند الشعراء المهجرين |
| قواعد | أحرف الجرِّ و معانيها |
| مطالعة | قضايا أدبية |
| تعبير كتابي | المدرسة |
الوحدة الخامسة | |
| نص أدبي | خطاب في سوق البطالة لسميح القاسم |
| قواعد | أحرف العطف و معانيها |
| بلاغة | التضمين |
| عروض | بحر الرمل في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | إلتزام الشعر |
| قواعد | نون التوكيد مع الأفعال |
| مطالعة | من أجل فلسطين |
| تعبير كتابي | ليس عار أن نفشل، وإنما العار أن يحولنا الفشل من حالة القوة إلى حالة الضعف |
الوحدة السادسة | |
| نص أدبي | الثورة الجزائرية عند شعراء المشرق |
| قواعد | معاني الأحرف المشبهة بالفعل |
| بلاغة | الإرصاد |
| عروض | الكامل في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | الثورة الجزائرية في الواجهة الشعرية العربية |
| قواعد | لولا ، لوما، لو |
| مطالعة | إصدار الأحكام |
الوحدة السابعة | |
| نص أدبي | المساء لخليل مطران |
| قواعد | نون الوقاية |
| بلاغة | المشاكلة |
| عروض | الوافر في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | الإحساس الحاد |
| قواعد | إذ ، حينئذ ، إذا ، إذن |
| مطالعة | أثر الرومنسية |
الوحدة الثامنة | |
| نص أدبي | أنشودة المطر لبدر شاكر السياب |
| قواعد | الجمل التي لها محل من الإعراب |
| بلاغة | تشابه الأطراف |
| عروض | بحر الرجز في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | سمات الرمزية ومظاهرها في الشعر العربي الحديث |
| قواعد | الجمل التي لا محل لها من الإعراب |
| مطالعة | التضخم والانفجار السكاني |
الوحدة التاسعة | |
| نص أدبي | الحرية |
| قواعد | كم، كأين ، كذا |
| بلاغة | التفريق |
| عروض | الهزج في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | الصحافة و الأدب |
| قواعد | أمّا ، إمّا |
| تعبير كتابي | تحليل قصّة قصيرة انطلاقا من الخصائص الفنية |
الوحدة العاشرة | |
| نص أدبي | الفن القصصي – القصة القصيرة في الجزائر |
| قواعد | مــا |
| بلاغة | الجمع |
| عروض | المتقارب في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | صورة الاحتلال في الأدب القصصي الجزائري |
| قواعد | إي ، أي، إِيْ |
| تعبير كتابي | تحليل مسرحية إطلاقا من الخصائص الفنية |
الوحدة الحادية عشر | |
| نص أدبي | من الفن المسرحي في بلاد المشرق |
| قواعد | جموع القلة وقياسها |
| بلاغة | الجمع مع التفريق |
| عروض | المتدارك في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | المسرح في الأدب العربي |
| قواعد | صيغ منتهى الجموع وقياسها |
الوحدة الثانية عشر | |
| نص أدبي | الأدب المسرحي في الجزائر |
| قواعد | اسم الجمع |
| بلاغة | الجمع مع التقسيم |
| عروض | البحور المركبة في الشعر الحرّ |
| نص تواصلي | المسرح الجزائري الواقع و الآفاق |
| قواعد | اسم الجنس الجمعي و الإفرادي |
حوليات و مواضيع مقترحة للبكالوريا في اللغة العربية جميع الشعب
- مواضيع بكالوريا مقترحة لغة عربية آداب و فلسفة و لغات من المفتشية العامة للبيداغوجيا
- سلسلة مستقبلي حوليات بكالوريا لغة عربية للشعب العلمية
- 17 موضوع بكالوريا مقترح لغة عربية مع التصحيححوليات شعبة آداب و فلسفةحوليات شعبة لغات أجنبيةحوليات الشعب العلمية
الموضوع الأول من الحل الموضوع الأول من الحل الموضوع الأول مع الحل الموضوع الثاني مع الحل الموضوع الثاني مع الحل الموضوع الثاني الموضوع الثالث من الحل الموضوع الثالث من الحل الموضوع الثالث الموضوع الرابع الموضوع الرابع الموضوع الرابع مع الحل الموضوع الخامس مع الحل الموضوع الخامس مع الحل الموضوع الخامس الموضوع السادس الموضوع السادس الموضوع السادس مع الخل الموضوع السابع الموضوع السابع مع الخل الموضوع الثامن من الحل الموضوع الثامن مع الخل الموضوع التاسع مع الحل الموضوع العاشر