مذكرة تحضير نص الرياضة سلاح ضد الأمراض للسنة الاولى متوسط
الهدف التعلمي: القدرة على:
- القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف.
- شرح وتوظيف الكلمات : الزكام,الساعد ,تلبية,كفاءة ,الأندروفين، في جمل مفيدة.
ـ شرح بعض المشتقات من كلمة: وتر.
- استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما.
- إدراك أهمية ممارسة الرياضة للإنسان.
الكفاءة اللازمة لامتلاكه:
ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
الوسائل: كتاب اللغة العربية ص 275 , السبورة .
وضعيات التعلم
أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقديم الوحدة:ماهي النشاطات التي يؤديها الناس في وقت الفرغ ؟ ما هي أنواع الرياضات التي يمارسونها ؟
¨ تقديم الدرس: لماذا يمارس الناس الرياضة ؟ أين يظهر أثر ممارستها؟
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ أن الرياضة نشاط مهم للإنسان .
بناء التعلم
¨ قراءة صامتة للنص .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : عم يتحدث الكاتب ؟ فيم تفيد الرياضة؟ من أثبت أن للرياضة فوائد؟ هل تؤثر الرياضة على الجسم وحده؟
?الفكرة العامة:بيان الكاتب أهمية الرياضة والحث على ممارستها.
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءةالمقررة
¨ تعميق الفهم:
الأسئلة:كيف تفيد الرياضة ممارسها؟ من يركز دائما على أهمية ممارستها ؟ كيف عُرف أن للرياضة فوائد ؟ كيف تؤثر الرياضة على الجسم ؟وعلى العقل والنفس؟ ما علاقة الرايضة بعملية التنفس ؟ ماذا يستفيد الرياضي من غير صحة بدنه ؟ ما علاقة الرياضة بالجانب الأخلاقي ؟ ما مغزى الكاتب من النص ؟
?شرح المفردات:
الزكام:مرض يسمى الرشح سببه التهاب فيروسي- الساعد:من المرفق إلى رسغ اليد-تلبية:استجابة والمقصود هنا توفير.كفاءة :قدرة وطاقة.
?شرح بعض مفردات وتر :
توترت أعصابه: اشتدت،تعصَّبت،تشنَّجت – توترت العلاقة بينهما:ساءت وصعبت - يتوتَّر: مضارع توتَّر - التوتُّر: مصدر تونَّر- التوترالكهربائي: الوحدة المستعملة لقياس القوة الكهربائية المحركة- تواترت الأحداث:تتابعتمع فترة بينها – تواترت الأخبار:رواها واحد عن واحد - التواتر: مصدر تواتر
?المغزى من النص:الرياضة تفيد الجسم والعقل معا وقديما قيل:العقل السليم في الجسم السليم .
?الرسم الإملائي: مراجعة: تعليل سبب كتابة الهمزة على هذا الشكل:
1- فوائد:كتبت الهمزة على النبرة لأنها متوسطة وهي مكسورة وما قبلها ألف مد.
2- الأثر: الأولى همزة وصل لأنها همزة (ال) التعريف والثانية همزة قطع كتبت فوق الألف لأنها في أول الكلمة وهي مفتوحة.
3- كفاءة: كتبت الهمزة على السطر لأنها متوسطة وهي مفتوحة بعد ألف مد.
4- يؤدي: كتبت الهمزة على الواو لأنها متوسطةو هي مفتوحة بعد ضم.
بيان نوع الهمزات في كلمة (الأطباء):
الأولى همزة وصل لأنها همزة (ال) التعريف.والثانية همزة قطع كتبت فوق الألف لأنها في أول الكلمة وهي مفتوحة.والثالثة همزة قطع كتبت على السطر لأنها متطرفة بعد ألف مد.
تعليل كتابة التاء المربوطة في الكلمات التالية: الرياضة،هامة،مفيدة:
السبب هو أن التاء في اسم مفرد مؤنث.
تقويم بنائي
e وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
e من يمارس الرياضة؟ متى تمارس ؟ ماذا تتطلب ممارسة الرياضة ؟ أي الأماكن المفضلة لمارستها؟ما هي الرياضة الأكثر ممارسة؟ ما هي الرياضة الأفضل ممارسة لجميع الناس؟
e تنجز التطبيقات ص 276 رقم3 فرعي:ب وج.
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ أن الرياضة مفيدة لجميع الناس .
المرحلة الختامية
¨ قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
تقويم ختامي
e هل ورد في القرآن والسنة حديث عن الرياضة ؟ اذكروا ما تعرفونه ؟ ما هي الرياضات التي أوصى بها رسول الله ؟ لماذا ؟ ماذا يجب عليكم إذا؟
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ وجوب ممارسة الرياضة .
07-27-2015, 06:01 AM
تعليمات المشاركة
المواضيع المتشابهه
العرض العادي
