اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية الأولى جذع مشترك آداب

09-24-2014, 03:30 PM

الاستاذ

المدير العام

تاريخ التسجيل: Aug 2013

العمر: 34

المشاركات: 36,745

اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية الأولى جذع مشترك آداب

اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية الأولى جذع مشترك آداب
المدّة: ساعتان
اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية
قال حسّان بن ثابت رضي الله عنه شاعر الرسول صلى الله عليه و سلم:

1- أغَرُّ، عَلَيْهِ لِلنُّبُوَّة ِ خَــــــــــاتَمٌ *** مِنَ اللَّهِ مَشْهُودٌ يَلُوحُ ويُشْهَدُ
2- وضمَّ الإلهُ اسمَ النبيّ إلى اسمهِ،***إذا قَالَ في الخَمْسِ المُؤذِّنُ أشْهَدُ
3- وشقّ لهُ منِ اسمهِ ليـــــــــجلهُ،*** فذو العرشِ محمودٌ، وهذا محمدُ
4- نَبيٌّ أتَانَا بَعْدَ يَأسٍ وَفَتْرَة *** منَ الرسلِ، والأوثانِ في الأرضِ تعبدُ
5- فَأمْسَى سِرَاجاً مُسْتَنيراً وَهَادِياً، *** يَلُوحُ كما لاحَ الصّقِيلُ المُهَنَّـدُ
6- وأنذرنا ناراً، وبشرَ جنــــــــة ً، *** وعلمنا الإسلامَ، فاللهَ نحمـدُ
7- وأنتَ إلهَ الخلقِ ربي وخالقي، *** بذلكَ ما عمرتُ في ا لناسِ أشهـدُ
8- تَعَالَيْتَ رَبَّ الناسِ عن قَوْل مَن دَعا ** سِوَاكَ إلهاً، أنْتَ أعْلَى وَأمْجَـدُ
9- لكَ الخلقُ والنعماءُ، والأمرُ كلهُ،*** فإيّاكَ نَسْتَهْدي، وإيّاكَ نَعْبُـدُ
اثراء الرصيد اللغوي:
أغرٌّ: أبيض، حَسَنٌ،مشهورٌ / يلوح :يلمع /الصقيل المهند: السيف الحاد

أ- البناء الفكري:
1- دارت القصيدة حول فكرتين أساسيتين حدّدهما بحصر الأبيات واعطِ عنوانًا مناسبًا لكل فكرة. (2ن)
2- عمّن يعود ضمير الهاء في لفظة(عليه) الواردة في البيت الأول؟ (1ن)
4- ما دلالة تكرار لفظة (ايّاك) في البيت الأخير ؟ (1ن)
5- استخرج من النص ألفاظًا تدل على تأثر الشاعر بمعاني وألفاظ القرآن الكريم. (2ن)
6-كيف استطاع الشاعر أن يربط بين البيتين(4 - 5) والبيت (06). (1ن)

ب-البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في القصيدة. (2ن)
2- استخرج من النص طباقـًا. (1ن)
3- استخرج من البيت الأول كنايةً وبيّن نوعها. (1.5ن)
4- ورد في الشطر الأول من البيت الأخير جوازًا شعريًا استخرجه وبين نوعه وأصل اللفظة (1.5ن).
5- قال الجواهريّ: وداعًا ما أَرَدْتُ لَـكَ الوَداعَا *** وَ لَكِنْ كان لي أَمَـلٌ فَضَاعا
قطّع البيت عروضيًا مبيّنًا تفعيلاته وسمّ بحره واذكر مفتاح هذا البحر(2ن)

الوضعية الإدماجية: (5ن)
كان الشعر ديوان العرب وأساس قوتهم التي بها يعتزّون و يفتخرون على الأمم الأخرى فلما نزل القران الكريم
ببيانه المعجز , فقد الشعر سحره وسطوته على النفوس .
انطلاقا من هذا القول .أكتب موضوعا تتحدث فيه عن الأسباب الموضوعية التي أدت الى تراجع الشعر في صدر الإسلام مبينا الموقف الحقيقي للإسلام من الشعر ،موظّفا المفعول المطلق والمفعول لأجله والأدلة والبراهين .

الكلمات الدلالية (Tags)

الأولى, الثلاثي, الثاني, العربية, اختبار

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع	إبحث في الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق	إبحث في الموضوع: البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة قوانين المنتدى

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية و آدابها سنة الأولى ثانوي	الاستاذ	منتدى السنة اولى ثانوي	0	09-23-2014 03:15 PM
اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية السنة الأولى جذع مشترك آداب	الاستاذ	منتدى السنة اولى ثانوي	0	09-23-2014 03:12 PM
اختبار الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي السنة الأولى جذع مشترك آداب	الاستاذ	منتدى السنة اولى ثانوي	0	09-23-2014 03:11 PM
اختبار الثاني في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط	الاستاذ	فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط الجيل الثاني	0	09-15-2014 12:13 AM
اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية السنة الأولى متوسط	الاستاذ	فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني	0	02-14-2014 12:34 PM

الساعة الآن 07:37 PM

		منتدى الدراسة نت > منتدى السنة اولى ثانوي
اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية الأولى جذع مشترك آداب

اسم العضو		حفظ البيانات؟
كلمة المرور